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                • 内科学见习中培养医学生临床思维能力的探讨

                  【摘 要】【摘要】目的:在内科学见习实践中提高学生学习兴趣及提高教㊣学质量,培养学生临床思维能力。方法:通过加强师资队伍建设、教学建设、多媒体建设等为学生提供更好的教学条件,在《内科学》见...

                  发表时间:2018/02/26

                • 幼儿园科学小制作实施策略初探

                  【摘 要】幼儿园科学小制作是指幼儿利用自然物和废旧材料,在教师的◢启发下,综合运用多种方法,制作出生动有趣,渗透一些具有简单科学原理的小“玩具”。它是科学探索活动中的重要组◎织形式,也是萌发...

                  发表时间:2018/02/26

                • 妇产科学╳教学中应用病案教学的几点体会

                  【摘 要】摘要:在《妇产科学》教学中应用病案教学旨在挖掘学生的潜能,培养学生的主动学习能力和兴趣培养,提高分析问题和解决问题的能力。恰当应用病例,使学生结合实际学习,在教♂师的引导下,学生...

                  发表时间:2018/02/21

                • 管理会计在科学事业单位中的应用研究

                  【摘 要】摘要:管理会计对科学事业单位的管理实践有着举足轻重的作用,然而,在实践中还存在一些突出的问题,因此,管理会计制度建设在一个比★较高的层面应该获得单位领导的重视,着手建立翔实、完整...

                  发表时间:2018/02/11

                • 幼儿园引导家庭科学创设学习环境的实践研究

                  【摘 要】摘要:当今的幼儿教育,已经不再局限于单一的幼儿园园内的封闭资〓源,教育走向自然,走向社会,走向生活,为幼儿提供更广阔更开放的学习空间。幼儿园致力于探索幼儿园与家庭、社区≡一体化的教...

                  发表时间:2018/02/02

                • 高校环境科学专∑业开放式实验教学的探讨

                  【摘 要】【摘要】为培养合格的环境科学专业人才,建设环境科学专业开放式实验室已是大势所趋。文章首先阐述了开放式实验教学对环境科学专业人才培养的意义。接着←从观念意识上、时间空间上、实验内容...

                  发表时间:2018/01/26

                • 临床技能竞赛对妇产科学教学改革指导意义

                  【摘 要】摘要:我国举办的全国高等职业院校大学生临床技能竞赛对于妇产科临床教学●具有十分重要的意义,本文在对现阶段我国妇产科临床教学进行分析的基础上对相关的教学改革问题进行了探讨,采取将传...

                  发表时间:2018/01/10

                • 自评教学设计模式在儿科学科教学中的实用@研究

                  【摘 要】【摘要】目的探讨自评教学设计模式在儿科学教学中的应〒用,为今后儿科学教学提供参考和借鉴。方法选取我院校2013~2014学年的本科生为研究对象,选择一个班的60名学生为观☆察组,给予自评教学设计...

                  发表时间:2018/01/10

                • 构建《外科学》精品课程 推动教学改革与创新

                  【摘 要】【摘要】近几年来随着社会不断的发展,科技不◥断的进步,高校课程的改革也需要跟着时代的步伐,不断的※改变。我国很多高校教育相继推出了系列的教学改革工程。在一定程度上教学改革,有助于学...

                  发表时间:2018/01/10

                • 翻转课堂在内科学实训课中的应用构想

                  【摘 要】近几年,教↘育界掀起了翻转课堂中国热[1],其应用了现代化计算机网络技术,对学生进行课前传授加课上内化,将上课的有限时间转移。翻转了传㊣统的教学模式,但是反转课堂这种教学方法是否》是放之...

                  发表时间:2018/01/10

                • 应用型高校环境科学专业实践性教学体系改革探索Ψ Ψ

                  【摘 要】[摘要]实践性教学对培养应用型环境科学专业的人才来说十分重要,地方应用型高校在专业实践性教学方面仍←存在不足,应用型高校环境科学专▃业教师应不断创新改革实践性教学环节,形成系统化实践...

                  发表时间:2018/01/06

                • 生物科学专业遗传学实验教学改革的探索

                  【摘 要】摘要:该文对本校ξ生物科学专业的遗传学实验教学中存在的问题进行了分析,并从学时〓设置、考核方法及提高学生积极性等方面对遗传学实验教学的改革进行了探索,以期达到提高教学质量,实现教学...

                  发表时间:2018/01/04

                • 环境科学专业学生批判性思维的培养

                  【摘 要】摘要:批判性思ζ 维对于提高大学生逻辑分析能力、帮助环境科学专业学生正确应对复杂环境问题与争议、促进学生自身未来发展具有重要意义。在采用英语教学的《环境学》课堂上,针对环境科学专『业...

                  发表时间:2018/01/02

                • 在化学实验中培养学生科学∏素养

                  【摘 要】摘要:科学素养◇是人才的基本素质之一,中学化学教师要重视化学实验的情感态度价值观教育功能,在实验过程中要注重培养学生的科学素养。 关键词:兴趣;教育功能;科学素养 科学素养是指日常...

                  发表时间:2018/01/02

                • 环境科学专业普通生态学教学︽改革初探

                  【摘 要】摘要:本文本着以学生为本的理念,通过优化教学内容、改革教学方法和考核评价体系,旨在形成以教师引「导学生自主研习的互动式教学模式,激发学生学习兴∩趣,提高课堂教学质量。 关键词:生态学...

                  发表时间:2018/01/01

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