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                • 《中医内科学》小学期临床见习带教体】会

                  【摘 要】《中医内科学》是中医临床主干课程之一,熟练掌握中医内科学理论及临床技能,为中医院校学生今后的临床工作打下扎实的基础。除理论课程教学外,临床见习教学的作用也不容忽◥视。我校在早期即...

                  发表时间:2017/12/05

                • 培养小学生科学思维的有效性策略研究

                  【摘 要】新《小学科学课程标准》指出,小学生科学学习的过程就是在一个个探究活动中♀不断发现、发展思维的过程。科学教师只有立足学生的发╲展、走进学生的思维历程、探寻学生的思维轨迹、读懂学生的思...

                  发表时间:2017/10/12

                • 浅论小学生科学探究能力的培养

                  【摘 要】探究是︻科学的灵魂,也是学生学习科学的重要方式,它强调学生要像科学家那样亲身经历探究全过程。小学生科学探究能力的培养可以分为课内∮培养和课外培养。课内培养需要教师在科学课上运用各种...

                  发表时间:2017/10/12

                • 农村小学科学教学中培养学生良好的学习习惯

                  【摘 要】前言 小学科学的教学目的就是为了培养学生的科学素◣养,并担负着科学启蒙的重要任务,如何在开展教学的过程中激发学生对于科学探索的情●感,体验科学学习的方法与过程,并学会用变化与发展的角...

                  发表时间:2017/09/23

                • 农村小学科学的教学现状及改进

                  【摘 要】在我国的基础教育改▲革中,科学教育处于重要的位置,邓小平同志曾指出“科学技术是第一生产力”,所以在小学的教学教育中,科学课程的教育』及培养异常重要。只有认识到了科学教育的重要性,小...

                  发表时间:2017/09/23

                • 对农村小学科学实践教材开发的几点思考

                  【摘 要】现阶段农村小学科学实践教学中不注重对教材的开发和研究,没有全面掌握小学实践教材的含义,对实践教材的理解存在偏差,不能正确定位农村小学科学实践教学,给农村▓小学科学教育事业的发展带...

                  发表时间:2017/09/23

                • 科学课重归小学一年级

                  【摘 要】从今年秋季开学起,科学必修课将进入全国小学一年级新▽生的课堂。根据2017年2月教育部印发并要求执行的《义务教育小学〖科学课程标准》,小学↘科学课被列为与语文、数学同等重要的“基础性课程”...

                  发表时间:2017/09/13

                • 北京市第十二届中小学体育㊣科学论文报告会召开

                  【摘 要】2017年5月24日,北京市第十二届中小学体育㊣科学论文报告会在北京市通州区运河中学高中部礼堂举行。北京市教委体卫艺处处长王军、北京市教育◥学会体育研究会理事长陈雁飞、北京市教育学会体育研究...

                  发表时间:2017/09/02

                • 我国中小学后勤管理的科学化探寻

                  【摘 要】中小学后勤管理是中小学◢管理的重要组成部分,是运用一定的管理方法和手段,采取一系列特定的管理行为和措施,最大程度地发挥学校人、财、物的功能,以实现后勤↑工作目标的过程。目前,中小学...

                  发表时间:2017/09/01

                • 对小学科学网络教研的探索

                  【摘 要】小学科学课程是义务教育课程的重要组成部分,小学科学教学为学生的科学素◣养的提∩升奠定了基础。但是由于小学科学学科是薄弱学科,教师队伍和♂硬件方面比较滞后,因此开展科学课教研成为了当前...

                  发表时间:2017/08/23

                • 信息技术网络环境下的小学科学教学窥探

                  【摘 要】0.引言 当前我国正处于信息化社会,将信息技术应用到教学中,打破传统的教学方式☆,使学生感受到科技的魅力。让学生不仅仅只是依靠教材内容学习,利用网络有效拓展学生的知识面。将信息技术运...

                  发表时间:2017/08/03

                • 基于小学素质教育背景◆下舞蹈科学学科的设想

                  【摘 要】1.小学素质教育舞蹈科学学科的发〓展 小学舞蹈科学学科是素质教育的一部分,是为了解决我国美育缺失的问题。在舞蹈教育纳入素质教育的大背景下,小学舞蹈课的教育教学对小学生№实现全面发展∑越来...

                  发表时间:2017/01/06

                • 培育小学科学教师资源的三条途径

                  【摘 要】对于课程资源的认识,美国课程理论专家泰勒(RalphW.Tyle)提出了课程计划的二种来源,即对学√习者本身的研究、对校外当代生活的研究、学科专㊣ 家的建议。美国知名课程史学家坦纳夫妇(DanielTannerLaure...

                  发表时间:2017/01/06

                • 改变小学科学教育教学现状的对策

                  【摘 要】科学教育的任务,不仅仅局限于培养未来的科学家,还在于提●高人们的科学文化素质,促进大众对科学的理解,养成科学精神。可见科学教育对提高公民科学素养具有重要作用,提高科学教育的质量ξ应...

                  发表时间:2017/01/06

                • 小学科学素质教育与心理学实验结合的作用

                  【摘 要】启蒙阶段的科学学习是学生在探〓究自然科学道路上的必经阶段。学生在学习过程中困难重重,而心理学是一门实证科学,尤其是心理学实验对小学科学素质的形成有至关重要的☉作用。...

                  发表时间:2016/12/02

                • 合作探究式学习在小学科学教学中的运用

                  【摘 要】摘 要:合作探究■式学习作为一种较为实用的教学方法在小学阶段的教学中占有重要的地位,对于小学科学课程◥的学习有着重要的意义。本文在此基础上提出了合作探究式学习在小学科学...

                  发表时间:2016/08/09

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